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老年病学是专注于老年人护理的医疗保健领域。专家建议，我们目前的老年医学工作人员需要更好地准备，以照顾该国 570 万痴呆症患者。为了帮助应对这一挑战，医学研究所呼吁加强教育和培训计划，以提高劳动力的能力，并确保我们的劳动力达到为不断增长的老年痴呆症患者提供服务所需的水平。

尽管做出了这些持续的努力，但老年病学家的短缺使得这些紧迫的教育需求难以满足。对于这项研究，一组研究人员“跳出框框”来了解更多关于创造性解决方案是否可以为解决这些问题提供宝贵机会的信息。在这项新研究中，研究人员概述了本科服务学习课程的结果和成果，该课程使用音乐和电影制作来教授以人为本的痴呆症治疗方法。

该课程包括音乐、电影制作和反思性写作部分，重点关注当地痴呆症护理机构的服务，并与 Music & Memory 合作开展，Music & Memory 是一家致力于为患有痴呆症或其他疾病的人提供个性化音乐播放列表的非营利组织严峻的医疗挑战。

三学分本科服务学习课程由一位音乐教授连续三个学期开发和教授，每学期有 16 至 18 名学生。

学生们在两个痴呆症护理机构之一中结对工作。学生们接受了关于痴呆症、民族音乐学(音乐人类学)、民族志实地考察方法(基于研究人和文化的专家研究的技术术语)、电影制作基础知识和创造性老化的初步课堂培训。